¡¡COMENZAMOS CON ORGANIZACIÓN!!
Hola blogueros, con esta entrada
damos la bienvenida a la segunda parte de la asignatura: “Organización escolar”.
Con ello, os mostramos la primera
práctica, tras ver el vídeo “Pensando en los demás”. Abajo, dejamos el documental por si os interesa verlo,
vídeo que queda muy recomendado.
De esta manera, respondemos a las
siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es el método de enseñanza del profesor Toshiro Kanamori?
El principal método que utiliza
el profesor es tratar de que sus alumnos sean felices, a la vez que adquieran
valores muy importantes como la amistad, el compañerismo, la responsabilidad…
De esta manera realizan actividades más motivadoras, eficaces y participativas
que hacen la práctica docente mucho más amena. Esto tiene como efecto que lo
niños se involucren más en las clases, aprendan dándole significado a todo lo
que hacen y, sobre todo, que lo hagan con mucha ilusión.
2. ¿Cómo ha trabajado con los alumnos los problemas de acoso en la
escuela?
El principal “arma” contra el acoso
que utiliza el profesor es el dialogo. Cuando se entera de los problemas, lo
primero que hace es hablar con ellos haciéndoles ver lo que no está bien y que
debían rectificar ante sus palabras y actuaciones.
Para ello, el profesor hace que sus alumnos escriban cartas
mostrando sus sentimientos y explicando qué es lo que han hecho mal con el fin
de que se den cuenta de cómo se han comportado para así poder corregirlo.
3. Según vuestra experiencia como alumnos de escuela, ¿recordáis
experiencias de profesores que hayan tenido el objetivo de enseñaros a pensar
en los demás?
Dentro de los componentes de este
grupos, algunas sí hemos tenido experiencias de profesores que nos han hecho
pensar en los demás.
Algunos profesores nos hicieron
pensar en el bien común, y sobreponerlo a bienestar propio. Enseñando así lo
que significa el valor de la empatía, el
respeto y otros muchos valores que, hoy en día, parecen estar ausentes en la
sociedad algunas veces.
Un ejemplo concreto de una de
nosotras, fue una profesora de quinto y
sexto de primaria, a la cual aprecio mucho, que ha sido mi ejemplo a seguir, ya
que era una mujer que pretendía enseñarnos a través del cariño, la paciencia y
con la finalidad de educarnos como personas que al fin y al cabo tenemos que
insertarnos en el mundo social, ayudando a los demás. En menor medida, adoptaba
una metodología similar a la que se utiliza en el vídeo, ya que también nos
hacía escribir cartas de vez en cuando para expresar nuestros sentimientos y
crear vínculos con los demás, teniendo siempre presente el significado de
felicidad y de vida.
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